Zu den orthographischen Prinzipien des Deutschen: Theorie und Praxis [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universit?t Leipzig (Institut f?r Germanistik), Veranstaltung: Phonologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der k?rzlich durchgef?hrten Rechtschreibreform ist die deutsche Orthographie und deren Prinzipien sowohl von theoretischer wie auch von praktischer Seite verst?rkt auch in der ?ffentlichkeit "hei diskutiert" worden. Dabei standen sich im Allgemeinen zwei Lager gegen?ber: die einen kritisieren die ?berbewertung der Rechtschreibung (Steinig 2004: 128) und bewerten die deutsche Orthographie als ein "in sich stimmiges System". Die andere Seite sieht die deutsche Rechtschreibung als eine Aneinanderreihung von Andersschreibungen und Chaos an (vgl. Ossner 2006: 147). Besonders Lehrer geraten bei solchen Diskussionen in Bedr?ngnis, vor allem wenn sie danach gefragt werden, wie viele Prinzipien oder Grunds?tze der Schreibung es eigentlich gebe bzw. wie diese zu erl?utern seien (vgl. Rahnenf?hrer 1980: 231). Dass manche Unsicherheiten von Seiten der Lehrer eigentlich gar nicht ihr Verschulden ist und dass sogar die Theorie selbst gar keine genaue Definition zu den orthographischen Prinzipien aufweisen kann und damit die auf letztere aufbauende Praxis erst recht ins Schwanken geraten muss, soll an dieser Stelle bereits schon einmal angedeutet werden. Welche der beiden Meinungen zur deutschen Orthographie - stimmiges System oder Chaos - nun zutrifft, soll in dieser Hausarbeit gekl?rt werden. Den Fokus dabei bilden die orthographischen Prinzipien des Deutschen, die in einem ersten Teil unter theoretischen Aspekten und in einem zweiten Teil unter praktischen unterrichtsbezogenen Gesichtspunkten betrachtet werden sollen. Bei der folgenden Betrachtung der orthographischen Prinzipien kommt es mir vor allem darauf an, deren wesentlichste Eigenschaften exemplarisch zu erl?utern und nicht bis ins letzte Detail alle Einzelheiten darzustellen. Dies w?rde den Rahmen dieser Hausarbeit erheblich s