Stephen Balls Beiträge zu einer politischen Studie [German]

In diesem Buch werden aus einer mikropolitischen Perspektive die Beziehungen zwischen dem Produktions- und dem Praxiskontext (Ball, 2002) einer Universit tspolitik namens "Programa Acompa ante Alumno" PAA, 2005-2010] der Universidad Nacional de La Pampa-Arg. UNLPam] untersucht, die auf die Aufnahme und den Verbleib ihrer neuen Studenten abzielt. Es ist in sechs Abschnitte gegliedert. Im ersten Abschnitt wird die theoretische Perspektive erl utert, die der Untersuchung zugrunde liegt. Der zweite Abschnitt n hert sich theoretisch und interpretativ dem Untersuchungsgegenstand anhand von f nf Diskussionsachsen: seinem Institutionalisierungsprozess, mikropolitischen Widerstandshandlungen, Regelm igkeiten und Br chen, der Organisation in Bezug auf den Praxiskontext und den Verbindungen zwischen AA und Studienanf ngern sowie zwischen Ersteren und der TZ. Der dritte Teil befasst sich mit den Annahmen ber den Hochschulzugang, die die unterschiedlichen Bedeutungen des Zugangs pr gen. Der vierte Teil befasst sich mit den Bewertungen des PAA durch die AA und das TZ. Im f nften Teil werden neue Erkl rungsdimensionen f r das Forschungsproblem aufgezeigt. Schlie lich werden abschlie ende berlegungen und Herausforderungen f r die Problematisierung der Bildungspolitik auf der Grundlage des vorgeschlagenen Ansatzes angestellt.