Ce livre pr sente l' tude, dans une perspective micro-politique, des relations entre le contexte de production et la pratique (Ball, 2002) d'une politique universitaire appel e "Programa Acompa ante Alumno" PAA, 2005-2010] de l'Universidad Nacional de La Pampa-Arg UNLPam], visant l'admission et la permanence de ses tudiants entrants. Il est organis en six sections. La premi re mentionne la perspective th orique qui a guid la recherche. La deuxi me aborde l'objet de l' tude d'un point de vue th orique et interpr tatif partir de cinq axes de discussion: son processus d'institutionnalisation, les actions micropolitiques de r sistance, les r gularit s et les ruptures, l'organisation par rapport au contexte de la pratique et les liens entre les tudiants AA-entry et entre les premiers et le CT. La troisi me partie examine les hypoth ses sur l'entr e l'universit qui fa onnent les diff rentes significations de celle-ci. La quatri me examine les valuations faites de l'AAP par les AA et la CT. Quant la cinqui me, elle r v le de nouvelles dimensions explicatives du probl me de recherche. Enfin, des r flexions finales et des d fis pour la probl matisation des politiques ducatives partir de l'approche propos e.
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